terça-feira, 24 de março de 2015

GREVE EM SANTA CATARINA

Os professores do Estado de Santa Catarina confirmaram a decisão pela greve na rede pública estadual de ensino.
Reunidos no Centro Sul, em Florianópolis, cerca de 2 mil profissionais, representando 31 regionais, mantiveram a decisão acordada em assembleia feita no dia 3 — quando, inicialmente, previam o início da paralisação em 10 de março, mas acabaram adiando para o fim do mês. Todos os professores presentes na reunião desta terça-feira corroboraram o indicativo de greve.
Enquadramentos salariais na nova carreira e a medida provisória 198, do governador Raimundo Colombo (PSD), que fixa a remuneração básica do professor admitido em caráter temporário (ACTs) são os principais descontentamentos da categoria. O comando de greve voltará a se reunir na próxima terça-feira, 31.


segunda-feira, 23 de março de 2015

Segunda mesa de negociação

Na segunda mesa de negociação ocorrida no dia 15/00/2015 o governo apresentou relatório do impacto financeiro da proposta apresentada pelo SINTE/SC no dia .05/03/2015 e sua resposta aos membros da direção do sindicato presentes foi de que não é possível sua aplicação devido ao grande impacto financeiro
Quanto o enquadramento dos inativos, existiam dúvidas a respeito entre os representantes do governo que consultaram a PGE e esta referendou o que o SINTE/SC sempre defendeu. A paridade entre ativos e inativos e que o enquadramento deve respeitar o tempo de serviço e a formação.

O SINTE/SC exigiu que o programa de simulação para o enquadramento seja retirado do ar, pois estamos em processo de negociação e o sistema está apenas confundindo a categoria, especialmente os/as aposentados/as, já que o estudo da nova carreira proposta pelo governo está em construção.
O governo reafirmou que a MP que estabelece a contratação dos/as ACTs continuará com sua tramitação suspensa e existe a possibilidade da mesma sofrer modificações e estes /as profissionais poderão ter ganhos, dependendo da repercussão financeira.
No global da proposta o governo trabalha a partir dos seguintes pressupostos:
  1. Incorporação da regência;
  2. Desvinculação dos/as ACTs da tabela de vencimentos Carreira dos efetivos/as;
  3. Desvinculação do Nível Médio e Licenciatura Curta da tabela de vencimentos e da carreira;
Argumentou também que a nova carreira não existe mais e o objetivo é iniciar uma proposta nova iniciando com o Ensino Superior que valorize os/as profissionais de carreira.

Reafirmamos nossa posição quanto a manutenção do Ensino Médio na carreira pois entendemos que é o nível que estabelece a indexação do reajuste anual do piso.
Indagamos sobre qual seria a política para os/as profissionais AEs e ATPs e foi afirmado que os/as mesmos/as estarão na carreira e que seu enquadramento se dará obedecendo o critério de tempo e formação.

Quanto aos/as AEs e professores com formação em nível médio e licenciatura curta o governo ainda não tem uma proposta de enquadramento e que fariam um estudo da questão.

A provável data para uma nova rodada de negociações ficou estabelecida para quinta feira dia 19/03/2015, quando o governo se comprometeu em apresentar sua contraproposta de tabela e estabelecer prazos para sua implementação.

Para o SINTE/SC, não existe diferença entre os/as trabalhadores/as da educação ativos, e aposentados, portanto não abriremos mão do princípio da paridade confirmado pela PGE( Procuradoria Geral do Estado), sobre a forma do enquadramento.
O governo afirmou não ter dinheiro para implementar a proposta de tabela apresentada pelo SINTE/SC, mas nossa posição é de não abrir mão da descompactação da tabela para corrigir as distorções salariais existente na atual tabela. Por isso, necessitamos com urgência de um plano de carreira que valorize todos/as os/as trabalhadores/as e que sua base seja o Piso Nacional e que seu reajuste deve repercutir sobre os demais níveis, sem a incorporação da Regência de Classe.

O governo vem trabalhando na lógica de utilizar apenas os recursos oriundos do FUNDEB para fazer a descompactação. Caso ele insista neste ponto teremos dificuldade, não apenas não apenas em relação aos valores como também no prazo de sua implementação
Quanto a posição do governo sobre os três pontos: incorporação da regência de classe, desvinculação dos/as ACTs dos/as efetivos/as a desvinculação do Nível Médio e Licenciatura Curta da tabela de vencimentos da Carreira, tem como objetivo o enxugamento da máquina e o corte de gastos, posição que vem de encontro a reforma administrativa que está sendo articulada pelo governo.

Neste sentido, voltamos a afirmar que não aceitamos nenhuma incorporação para qualquer trabalhador/a em educação.